剛發表的2019至2020年度財政數算案中，財政司司長陳茂波（Paul Chan，又稱波叔）動用超過200億，加碼推動創科發展，當中涉及教育，以及擴建數碼港等多項政策。雲端與流動運算專業人士協會會長陳家豪（Emil Chan）接受拾捌堂訪問時表示，2019財政預算案比去年為佳，就創科政策來說，預算案值70分！
上文提到，今年財政預算案加碼超過200億支持創科發展。陳家豪表示，整個預算案的新措施，業界對加碼支持科技券，將其變為恒常化，以及推動「中學IT創新實業室」計劃最令業界欣慰；而撥款55億發展數碼港第五期，亦被認為是適當的投入。
陳家豪指出，「中學IT創新實業室」計劃有助學校設置實驗室，對教育界培育科研人才長遠有推動作用，認為可加強學校與學校間的科研交流，同時亦能提高老師們的IT知識；另外，陳氏對預算案中注資20億元給創新及科技基金以推行再工業化資助計劃，協助廠商設立智能生產線的建議表示欣賞，認為此舉有助推動香港再工業化，迎接新零售局面，將高科技生產部分帶回香港，重新推動「香港製造」的品牌效應。
雖然在施政報告的框架所限下，財政預算案難以有重大突破，而人才培訓的政策亦較以往優勝，令他對預算案的評分較去年佳。但陳家豪提出幾方面可改善的地方，當中包括支助科技人才修讀和考取商業機構的證書（如AWS及Google Cloud Platform 教育訓練課程和認證、香港大學專業進修學院推出的「雲端運算架構基礎證書」等）。他又認為財政預算案可試試提出加強公開數據（Open Data）後，各方面能節省的金錢和資源，令更多企業有參與公開數據的誘因，讓財政報告可提出前瞻性預估，從而推動施政報告，在政策制定時作出配合。
對於預算案的創科支援，林老師亦有一番見解。林老師認為，「中學IT創新實業室」有機會讓更多年輕人掌握最新的科技知識的概念實屬不錯，但每家中學約100萬的資助額太少，以每間學校的高年級有12班計算，即每年每班只分得8萬多，這數目還不計算需要添置MR（Mixed Reality）、VR（Virtual reality）及IoT（Internet of things）等未來大熱的科技裝置。
雖然金額並不充足，但正如女拔萃（DGS）校長劉靳麗娟（Mrs. Stella Lau）近期在分享會上說，她們於十年前展開科技教育，目前最早接受科技教育的畢業生，部分已經創立自己的Startup，甚至已將公司成功轉讓，有機會讓香港的中學生提早接觸前端科技，反應良好的話，也許能吸引政府在往後加強對計劃的投入，令香港進入智慧化新經濟時代。
另外，林老師亦對預算案中，預留160億予各大學提升科研設施、實驗室等硬件的措施表示讚同。作為科大校董，林老師認為將有助於大學推動人工智能（Artificial intelligence，AI）、Data Science、機械人（Robotic）甚至是加強創業支援力度。雖然林老師期望政府能斥資200億元，但目前獲得160億元資助，對各大學來說也可說是及時雨。
最後，談及科技券加碼，林老師坦言以目前的科技券申請情況來說，無論申請手續、所需提交的報告和資金的發放都存在改善空間，若能簡化程序，減少所需報告以及加快資金到位，才能加強中小企申請的誘因，提升中小企科技水平，才能提升中小企的競爭力。
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